近日，中共湖南省委网信办、省教育厅、省科技厅、省工信厅联合公布“2025年湖南省提升全民数字素养与技能典型案例”。我校报送的“数智赋能 分层共育——以需求为导向的校园数字素养提升创新实践”项目获评典型案例。至此，我校已连续三年蝉联此项省级荣誉，彰显了在数字素养培育领域持续领先的深厚实力。
本案例紧密围绕“数字赋能、全民共享”核心理念，立足职业院校师生及特殊教育群体的实际需求，创新构建了“分层设计、场景驱动、多方协同”的数字素养培育体系，逐步形成具有示范意义、可复制推广的“铁科模式”。
作为全国全民数字素养与技能培训基地，我校始终坚持育人为本，以数字技术为驱动，以协同共育为路径，积极探索构建“政—校—企—社”四方联动的数字素养提升新机制，推动形成开放融合、共建共享的教育生态。
连续三年获评省级典型案例，既是对我校已有实践的肯定，也是对未来发展的鞭策。下一步，学校将进一步发挥国家级基地的示范辐射作用，深化AI通识课程建设，优化数字服务平台，拓展多元应用场景，加快构建更加完善、高效、包容的数字素养教育体系，为提升全民数字素养与技能贡献更多“铁科智慧”与“铁科力量”。
信息中心
(一审：沈坚勇 二审：付萱 三审：程伟超)
上一篇：下一篇：
