湖南省人民政府办公厅关于印发《湖南省大力支持大学生创业若干政策措施》的通知湘政办发〔2024〕42号各市州、县市区人民政府，省政府各厅委、各直属机构：　　《湖南省大力支持大学生创业若干政策措施》已经省委、省人民政府同意，现印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。湖南省人民政府办公厅2024年11月27日　　（此件主动公开）湖南省大力支持大学生创业若干政策措施　　为深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，认真落实省委十二届七次全会关于支持大学生创业“七个一”部署要求，在政策、基金、孵化、导师、课程、典型、宣传等七个方面出台一批支持政策，为大学生在湖南创新创业提供全面保障，推动大学生留湘来湘创业，努力把湖南打造成大学生创业的热土和对年轻人友好省份，为实现“三高四新”美好蓝图提供坚实人才支撑和持久动力，制定如下政策措施。一、实施支持大学生创业政策　　（一）实施大学生创业补贴政策。对大学生初次创办的企业或初次注册的个体工商户，且正常经营1年以上的，按省人力资源社会保障厅有关文件规定给予一次性创业补贴，最低补贴标准1万元（各市州已制定一次性创业补贴标准的，就高不就低）。对大学生新创办的小微企业

学校党委副书记、校长陈彬与一等奖获得者合影比赛现场传承红色基因，赓续红色血脉，为进一步弘扬爱国主义精神，传承中华优秀语言文化，11月28日，学校举行“彰显伟人魅力厚植家国情怀”毛泽东诗词朗诵大赛。《七律·长征》悲壮激昂，展示了红军长征路上的艰苦卓绝以及不畏牺牲、不惧困难的壮志豪情；《沁园春·雪》《七律·人民解放军占领南京》《菩萨蛮·大柏地》气势磅礴，展现伟大祖国的壮丽山河，抒发波澜壮阔的革命豪情和理想抱负；《水调歌头·重上井冈山》大气磅礴，诠释了“工农武装，星星之火守护着炙热温度，红色新一代的薪火相传”……活动现场，18支参赛队伍或抑扬顿挫、或豪迈奔放、或婉转多情、或铿锵有力，分享了所喜爱的毛泽东诗词原文，讲述诗词背后的故事，诠释诗词的深刻内涵，传递诗词的激昂力量。饱满的情绪、深情的配乐、忘我的演绎，让观众沉浸式感受到了伟人不凡的气概、远大的格局。值得一提的是，泰国留学生选手的参与，更为这场比赛增添了国际视角，使毛泽东主席的伟大形象与浪漫情怀跨越国界，拥有了更为广泛的国际意义。评委们根据同学们的朗诵技巧、诗词理解深度、现场表现力等多维度，进行了全面而细致的评分。经过一番激烈的角逐，最终

交警表演手势操安全头盔测试绕锥桶VR酒驾体验在第十三个122“全国交通安全日”来临之际，11月28日，学校联合株洲市公安局交警支队云龙大队开展“文明交通、携手共创”活动，通过理论宣讲、实物教学、互动问答等形式，筑牢校园安全屏障，为青年学子健康成长保驾护航。活动中，民警同学们讲解交通安全知识，通过列举常见交通陋习的危险性，强调遵守交通法规的重要意义，提醒同学们时刻注意出行安全和人身安全。通过发放宣传资料、面对面宣讲等方式，民警还向学生们讲解“开门杀”、“鬼探头”“低头族”、驾乘车辆不系安全带、骑乘电动车摩托车不佩戴安全头盔、逆向行驶等日常生活中容易被忽视的不良交通习惯和违法行为，警示大家遵守交通法律法规的重要性，同时要求师生们向家人朋友大力宣传交通文明知识，共同打造安全、文明、畅通的道路交通环境。活动还邀请了现场同学进行“安全头盔体验”、酒精测试、“绕锥桶VR酒驾体验”，通过竞赛的形式增加学习交通安全的趣味性。同学们纷纷表示，要将交通安全知识铭记于心，树立安全意识，严格遵守交通法律法规，保护好自己的生命安全，同时，要把交通安全知识传达给身边人，提醒亲戚朋友自觉杜绝危险驾驶，做文明守法驾驶

11月28日，2024年湖南省全民数字素养与技能提升成果交流会在长沙举行。会上，我校获评2024年湖南省全民数字素养与技能提升月工作表现突出单位，学校党委委员、副校长陈忠林作为教育领域的代表，受邀作题为《共筑数字基石，共创数字未来》的经验分享。本次成果交流会由湖南省委网信办联合省教育厅、省工信厅、省科技厅等18个部门共同举办，旨在总结全民数字素养与技能提升工作的宝贵经验，表扬先进典型，促进经验交流互鉴，持续提升湖南省全民数字化适应力、胜任力、创造力。交流会吸引了来自全省各地的数字素养达人、工作表现突出单位和个人代表以及典型案例获奖单位分管负责人等数百人齐聚一堂，共同见证这一数字领域的盛事。陈忠林作为教育领域的代表，在大会上作经验分享。学校自2023年成功创建国家级数字工作类全民数字素养与技能培训基地以来，深入贯彻落实党中央《提升全民数字素养与技能行动纲要》，持续扎实推进全民数字素养与技能提升工作：一是立足校内，学生自治提升主力军数字素养；二是夯实保障，AI赋能提升培训师资教学能力；三是服务行业，数字培训促进从业人员工作能力提升；四是辐射区域，携手省内基地共书数字素养新篇。下一步，学校将

模拟射击体验分解、组装92式模拟手枪火箭筒发射体验“国无防不立，民无兵不安”，为全面落实国防教育“三个进入”工作，积极培养青年学子国防观念，厚植爱国情怀，11月23日，学校组织160名学生代表前往芦淞机场国防教育基地，开展国防教育活动。走进红色长廊，一段段真实的革命故事，一张张鲜活的历史照片，生动展示着百年党史发展中的重大关键节点，凸显着中国共产党人的精神谱系。同学们边走、边看、边听，用心感受一代又一代中国共产党人用智慧和生命开天辟地、救亡兴国、继往开来、民族复兴的光辉历程，缅怀先烈的英雄事迹，接受心灵的净化洗礼。在国防军事训练课上，模拟射击体验区里，同学们排起了长长的队伍，大家体验92式模拟手枪、某型高精度狙击枪的分解与组装过程，切身感受现代军事装备力量的强大，热爱国家、关心国防的种子在大家心里悄悄种下。铁道工程与信息学院陈湘宇说：“能接触到模拟手枪很激动，特别是在看到手枪拆卸后的一个个零件时，我惊叹于简单的零件经过巧妙的构思也可以产生如此大的威力，希望自己今后也能为国防工业添砖加瓦。”握枪、顶肩、瞄准、扣发！一连串的动作一气呵成。“砰！砰！砰！”9.5环....9.7环....报靶

近日，湖南省教育厅公布2024 年我省职业教育“楚怡”行动高水平教师队伍建设项目遴选结果，我校2个“楚怡”教师教学创新团队、3个“楚怡”名师工作室、2名“楚怡”教学名师成功入选，这是我校师资团队建设的重大突破，也是我校“双高”建设取得的又一标志性成果。湖南省职业教育“楚怡”行动高水平教师队伍建设是湖南省职业教育“楚怡”行动的重要内容，旨在传承发扬“爱国、求知、创业、兴工”的“楚怡”职业教育精神，不断加强职业教育教师队伍建设，充分发挥名优教师的引领、示范和辐射作用，推动我省职业教育内涵式高质量发展。此次入选的两个“楚怡”教师教学创新团队分别依托于智能控制技术和机械设计与制造专业，负责人分别为胡仁平和彭志强；两个“楚怡”名师工作室分别由曾树华、陈铖、吴廷焰负责；李佳、范刚获评“楚怡”教学名师。此次入选是我校在深化教育教学改革、强化教师队伍建设中取得的又一重要成果。学校将以此为契机，以“双高”建设为引领，深入实施职业教育“楚怡”行动，并通过政策支持、经费保障等方式，加快项目推进力度，强化项目建设质量，充分发挥名优教师的引领、示范和辐射作用，不断推动学校高质量发展。教务处（一审:易美伽二审:付

电气工程专业本科班的学生们参观知行馆电气工程专业本科班的学生们来到郭家塘村知行馆农耕体验区体验农耕走进知行馆了解农耕文化深厚底蕴、深入劳动教育实践基地参与农事活动、入户开展用电安全知识和反诈宣传、调研路灯等基础设施智能化改造的可行性……连日来，马克思主义学院杨惠老师将思政课搬到了我校思想政治教育实践教学基地——石峰区井龙街道郭家塘村，帮助“楚怡工匠计划”电气工程专业本科班的学生们了解乡土株洲，发挥专业优势，以青春之力助推乡村振兴。来到郭家塘村知行馆农耕体验区，石刀、木耜、镰刀、锄头、竹篓等农具映入眼帘，仿佛诉说着先民们辛勤劳作的智慧和汗水。“传统农耕文化承载着丰收与富饶的希望，不仅是农民的精神寄托，也是中华文明的重要组成部分。”在杨惠的讲解下，同学们了解到传统农耕文化的深厚底蕴以及现代农业科技的飞速发展。“农民用自己的双手和智慧不断改良和创新农具，这种勇于探索的精神，令人钦佩，同时也加深了我们对中华农耕文化的了解和认同，激发对传统文化的尊重和自豪感。”楚怡电气2401班彭畅颇有感受地说。翻地、犁渠、种苗……在郭家塘村劳动教育实践，同学们从最开始手忙脚乱地翻地，到播种有条不紊，一锨一耙协

督查汇报会督察组实地考察了学校招生就业工作服务中心督查组在“互联网+”大学生创新创业中心实地调研11月20日，湖南省普通高校就业创业“一把手工程”督查工作专家组一行五人来到学校开展专项督查工作。督查组组长、长沙职业技术学院党委书记祝磊介绍了督查的背景和目的，并就督查工作安排与相关工作要求进行了说明。学校党委副书记、校长陈彬参加督查汇报会。在督查汇报会上，陈彬致欢迎词，并介绍了学校的基本情况。他说，此次督查组来校指导工作，为学校就业创业工作诊断把脉，是一次宝贵的促进交流、推动提升的机会。学校将以此为契机，以更大的决心，更强的力度，更有效的措施，强优势、补短板，不断提高学校毕业生就业创业工作水平，持续推进高质量充分就业，争创全国高校毕业生就业创业工作示范校。学校党委委员、副校长袁志刚作题为《擦亮“三高”就业创业品牌 持续推进高质量充分就业》的汇报。他从“坚持高位推进，强化保障体系”“坚持质量为本，强化校企共育”“坚持协同共促，强化服务指导”“坚持因人制宜，强化精准施策”等四个方面介绍了学校就业创业工作的主要经验做法。近年来，学校积极打造了“高就业率、高就业质量、高贡献度”的“三高”就业创业

“课赛融合”现场一等奖获得者课堂互动环节11月15日，学校举行“Greatness Comes out of the Ordinary伟大出自平凡”英语演讲比赛决赛。赛场上，选手们思维敏捷、口语流利、见解独到。台下，有这样一群观众，他们手拿纸笔、不时记录，全神贯注地关注着比赛，积极参与到这场别开生面的“课堂”中，解码英语学习的秘钥。此次竞赛采取定题演讲的模式，参与角逐的30名选手以“Greatness Comes out of the Ordinary伟大出自平凡”为题进行演讲。“我对演讲题目的理解是，以平凡之身铸就非凡之事。我国有14亿人口，全世界有70多亿人口，我们是很渺小的个体，但能在自己的岗位上发光发热，何尝不是非凡的人生？” “被学生称作‘张妈妈’的张桂梅，坚守滇西贫困地区40余载，创办全国第一所全免费的女子高级中学，多年来拖着病体忘我工作，帮助无数贫困女孩走出大山，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的梦。她以一往无前、矢志不渝的精神动力，铸就不平凡的精神伟力，书写不平凡的人生华章。”标准流利的口语、鲜活感人的事例、饱含深情的演讲……选手们展开了酣畅淋漓的一场巅峰对决，最终分别获运

学校举办“校友回湘”校友日活动学校教育发展基金会揭牌校友企业与学校签约大学生社团风采展演校友参观校史馆“重逢・在金秋的校园” 未来发展畅想会校友企业家宣讲领导嘉宾与部分校友合影为贯彻落实省委、省政府关于“校友回湘”工作重大决策部署，充分挖掘和用好广大校友资源，拉近母校与校友之间的距离，增强校友对母校的归属感，11月15日、16日，学校举办“校友回湘”校友日活动，300多名校友返校重温青春梦、共叙铁科情、共谋回湘梦。学校党委副书记、校长陈彬衷心感谢校友们一直以来关心和支持学校的发展。他说，68年风云变幻，不变的是“铁肩担道、路远行德”的情怀。今天，我们在这里举办校友日活动，不仅是为了回顾过去，更是为了展望未来，学校将继续深化教育教学改革，努力实现办学能力高水平、产教融合高质量，培养出更多适应新时代要求的高素质技术技能人才，希望各位校友能够常回家看看，共同为母校的发展贡献力量。“校友回湘”，是分享的舞台。校友刘剑飞、李新民、刘签、徐菲菲讲述了近年来的心路历程：“老物件”承载了回忆，贯穿了时空，从实习时制作的锤头，讲到参加学校社团自购的相机，从老校门聊到新校门、从“制造名城、幸福株洲”聊到“

为持续提升教师执教能力和教学质量，营造热爱教学、投身教学、研究教学的浓厚氛围，11月14日，学校举行“上好一堂课”教学沙龙活动，我校陈湘教授与来自全校各教学单位的38名青年教师，共同探讨如何上好一堂课，如何让教学更加生动有趣，更加吸引学生眼球。活动现场，教师们热情高涨，共同分享教学心得，探讨教学艺术。沙龙以“什么是一堂好课”切入，青年教师写下各自的教学感受以及在教学过程中遇到的困难，陈湘教授答疑解惑并分类总结。她强调，一堂好课必须具备明确的教学目标、良好的课堂氛围、实用的知识或技能传授、突出教学重难点、实现教学相长的互动。“教师的使命就是教会学生如何学习”，陈湘认为，上好一堂课要从“备学生、备教材、备教案、备教法、备作业”等方面着手，内容上要硬核，经得起推敲，形式上要多样，推陈出新，在上课过程中要启发学生深入思考从而获得答案，而不是单纯地做一个信息提供者，教师还要了解学生、了解社会，利用好现有的资源（线上、线下），注重教学过程，且需非常努力、不懈地努力。陈湘还结合自己的教学经验和听课心得，回应了青年教师普遍关注的学情调研、同行交流、课堂互动、教学比赛等问题，引发了与会教师的热烈讨论与思

学校组织统战成员开展“民族团结一家亲 同心共筑中国梦”教育实践活动统战成员在铸牢中华民族共同体意识体验馆（长沙）现场调研为全面贯彻落实党的二十届三中全会精神，进一步加强统一战线成员思想政治引领，11月14日，学校组织各民主党派、无党派人士、少数民族代表人士、党外知识分子、留学归国人员开展“民族团结一家亲 同心共筑中国梦”教育实践活动。学校党委副书记、校长陈彬参加活动。铸牢中华民族共同体意识体验馆（长沙）嵌入式建设在湖南雨花非遗馆内，总面积5000平方米，体验馆将铸牢中华民族共同体意识的湖南故事有机融入到中华文化、湖湘文化、民族文化、非遗文化交织展示的多个文化场景中，引导大家进一步增强文化自信，增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。走进该体验馆，调研人员跟随讲解员，认真看、仔细听、用心学，全面了解中华民族共同体的形成发展历程和多元一体的文化格局。在非遗技艺展示区，调研人员还体验了传统木榨油技艺、扎染、剪纸、活字印刷、皮影戏等中国传统非遗项目。大家纷纷表示，在参观和体验中深刻领悟了各民族交往交流交融的悠久历史和形成的灿烂文化，增强了历史自信和文化自信，要牢

11月13日，学校举行青年教师发展座谈会。学校党委副书记、校长陈彬与来自各教学单位的20名青年教师代表围座在一起，就如何加强教师队伍建设、助力青年教师成长等深入交流探讨。“建立青年教师发展平台”“提高组织年轻教师学习交流的频次”“实施‘老带新’的‘一对一’帮扶机制”……座谈会上，青年教师们依次发言，就教师发展、人才培养、专业发展、教风学风建设等问题，谈体会、谈思考、谈问题、谈建议，为如何推进学校高质量发展建言献策。陈彬认真听取了青年教师的发言，并同大家进行了深入交流。相关职能部门负责人对青年教师提出的问题进行了现场解答。陈彬指出，教师是学校的第一资源，对教育的成败和学校的发展具有决定性的影响，青年教师是学校改革创新发展的新锐力量，承载着学校的未来和希望，各二级学院各部门要加强对青年教师的关心与支持，为青年教师创造更多的互动和交流机会，努力为青年教师成长成才提供更高质量的服务与保障。陈彬寄语青年教师，要立足自身职业规划，积极回应时代之问，切实履行立德树人的根本任务，立志做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”教师，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。党委副书记、副

教就业〔2024〕5号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关省、自治区人力资源社会保障厅，部属各高等学校、部省合建各高等学校：　　高校毕业生是党和国家宝贵的人才资源。为深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，坚持把高校毕业生就业作为重中之重，加快构建高校毕业生高质量就业服务体系，完善高校学科设置调整机制和人才培养模式，促进高校毕业生高质量充分就业，教育部决定实施2025届全国普通高校毕业生就业创业促进和服务体系建设行动。现就有关事项通知如下。　一、促进人才培养与经济社会发展供需适配1.加强就业市场需求分析研判。各地各高校和分行业就业指导委员会要定期开展高校毕业生就业市场需求调查，通过调研走访企业、委托专门机构开展调查等方式，广泛收集行业、区域人才供求信息，及时掌握就业市场需求变化。鼓励各地积极会同相关行业主管部门，建立就业市场需求分析会商机制，协同开展人才需求分析预测工作，编制发布人才需求报告和急需紧缺人才目录，引导优化人才资源配置。2.加强学科专业动态调整优化。各地各高校要结合本区域发展实际，以科技发展